東至縣敬慈小學(xué)教職工評優(yōu)評先實施辦法

東至縣敬慈小學(xué)教職工評優(yōu)評先實施辦法

為了客觀、公正、合理評價全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵和促進廣大教職工認真履行工作職責(zé)，切實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步增強評優(yōu)評先的透明度和科學(xué)性，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。結(jié)合本校實際，特制定本辦法。

一、評選領(lǐng)導(dǎo)小組

組  長：胡龍勝

副組長：江航 王俊峰  曹 悅  程光華

成 員： 學(xué)校中層干部、教師代表3-5人

學(xué)校教職工評優(yōu)評先領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，曹悅兼任辦公室主任。

二、評選范圍

本辦法中指的評優(yōu)評先范圍包括各級政府（行政部門）授予的優(yōu)秀教師（教育工作者）、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（黨務(wù)工作者）、最美（十佳）教師、師德標兵等。

三、評選原則

（一）堅持擇優(yōu)推薦、注重教學(xué)教研實績的原則。

（二）堅持評優(yōu)表彰與日常考核相結(jié)合的原則。

（三）堅持公開、公平、公正的原則。

四、評選條件

1、熱愛教育事業(yè),認真貫徹黨的教育方針,積極參加政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，全年無無故曠課、違法違紀等影響師德行為。

2、認真履行教書育人職責(zé)，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)成效顯著。

3、出色完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和教研任務(wù),并在教學(xué)和教研中取得比較突出的成績。（具體評選條件和要求以上級文件為準）

五、評選程序

依據(jù)上級文件，在全校宣傳發(fā)動—教師自主申報—評選小組依據(jù)評選條件，確定候選對象—評選小組綜合評議候選對象，確定擬推薦對象—公示結(jié)果—上報縣局。

六、評選辦法

（一）縣級政府（行政部門）的表彰

在老師自主申報的基礎(chǔ)上，評選小組依照評選要求和教師個人年度考核分，按照從高分到低分的順序確定候選人，最后由評選小組對候選人進行無記名推薦，以實際票數(shù)高低確定推薦對象，公示無異議后上報縣局。

（二）市級及以上政府（行政部門）的表彰

在老師自主申報的基礎(chǔ)上，評選小組依照評選要求確定候選人，再按照教師個人年度考核得分（權(quán)重40%）+近五年教科研成果（權(quán)重60%）（計算范圍及分值參照附件《東至縣敬慈小學(xué)教師“競評準入制”實行辦法》【2023年9月18日全體教職工大會通過】）中“表彰”和“教科研”兩項，得分最高者確定為推薦對象。

七、其他說明

（一）為進一步擴大表彰面，近三年來已獲得同級及以上的“優(yōu)秀教師（教育工作者）、最美（十佳）教師”等表彰人員原則上不再參評；省、市、縣教壇新星、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、青年骨干教師在同等情況下優(yōu)先。

（二）本方案有學(xué)校評選領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。                                       

 

 

附件：

（一）表彰

任現(xiàn)職務(wù)期內(nèi)，獲國家、省、市、縣等各級政府綜合表彰的，分別賦8、6、4、2分；獲國家、省、市、縣等教育主管部門、人事部門或與共青團、婦聯(lián)、工會等有關(guān)部門開展活動中聯(lián)合表彰的，分別賦6、4、2、1分；非教育部門單項表彰的，獲國家、省、市、縣等獎項的，分別賦4、2、1、0.5分。（表彰計算上不封頂）

（二）教科研

任現(xiàn)職務(wù)期內(nèi)，發(fā)表及研修等教科研成果獲獎賦分如下：

（1）在縣級以上正規(guī)教育刊物發(fā)表的論文【含教學(xué)設(shè)計、教育敘事文章】，署名作者均按獲獎?wù)撐耐壎泉動嫹郑?/span>

（2）微課、一師一優(yōu)課、報送的錄像課、為教育部門組織的會議提供的課等按課例即論文項賦分，沒有獎次或沒有評獎的按同級獲獎?wù)撐亩泉動嫹郑?/span>

（3）各級結(jié)題的課題研究，主持按同級論文一等獎，其他成員均按1分計分。

（4）教學(xué)基本功如三字一畫（話）、才藝展示，按級別相應(yīng)賦分，同時間段作品不得超過2次（張），語言文字及規(guī)范化知識大賽不在此列。

（5）教師輔導(dǎo)獎，此項賦分僅限于綜合學(xué)科專職教師，其輔導(dǎo)獎按輔導(dǎo)獲次級別同等計分（優(yōu)秀獎、沒有獎次的按同級別三等獎賦分），同一次輔導(dǎo)類按級別高的賦分，只發(fā)學(xué)生證書的按學(xué)生獲獎級別賦分。（教科研分值不封頂）

【說明：①同一項目在不同層面獲獎，取最高獎項。②同一學(xué)生在同一次比賽中參加不同類別項目，按10分封頂。③團體項目獲獎按團體獎項賦分】