2024年?yáng)|至縣學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)告

        東至縣高度重視美育工作，嚴(yán)格落實(shí)教育部《中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈安徽省中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)實(shí)施辦法〉等三個(gè)文件的通知》，積極促進(jìn)全縣中小學(xué)校素質(zhì)教育全面發(fā)展，現(xiàn)對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作評(píng)估如下：

一、基本情況

東至縣現(xiàn)有中小學(xué)47所, 其中小學(xué)16所，初中23所，九年一貫制學(xué)校5所，高中3所。小學(xué)生23527名，574個(gè)教學(xué)班，初中生12757名，274個(gè)教學(xué)班，高中生9390名，216個(gè)教學(xué)班。自評(píng)優(yōu)秀學(xué)校17所，良好學(xué)校26所，合格學(xué)校4所。自評(píng)優(yōu)秀率36.2%，合格率100%。

二、評(píng)估情況

（一）藝術(shù)課程建設(shè)

東至縣所有中小學(xué)校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按要求開齊開足音樂課、美術(shù)課。學(xué)校藝術(shù)教育堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國(guó)家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性的開展教育活動(dòng)，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好的實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。

(二)藝術(shù)活動(dòng)開展

本年度推薦東至二中朱靜老師申報(bào)“安徽省學(xué)校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員”。組織各中小學(xué)校參加“第二屆安徽省青少年體育美術(shù)、書法作品展覽活動(dòng)”，61幅作品榮獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。大渡口鎮(zhèn)中心學(xué)校馮雨菲等參演的《到底人間歡樂多》榮獲安徽省中小學(xué)生戲?。☉蚯ｍ?xiàng)展演三等獎(jiǎng)；在池州市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，東至縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)謝方穎等表演的《紅色先鋒》和池州工業(yè)學(xué)校汪詩(shī)雨等表演的《美麗中國(guó)》榮獲市一等獎(jiǎng)；東至縣洋湖鎮(zhèn)中心學(xué)校劉梓涵等表演的《少年少年，祖國(guó)的春天》、東至縣至德小學(xué)李盼等表演的《戲曲中國(guó)》、東至縣大渡口鎮(zhèn)中心學(xué)校方江明宇等表演的《映山紅》《中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)歌》、池州工業(yè)學(xué)校王雨晴等表演的《就是那一只蟋蟀》、東至縣勝利鎮(zhèn)中心學(xué)校沈妍等表演的《春雷涌動(dòng)》均榮獲市二等獎(jiǎng)；東至縣香隅鎮(zhèn)中心學(xué)校王皓彬等表演的《穿越時(shí)空的對(duì)話》和東至縣泥溪鎮(zhèn)中心學(xué)校黃日翰等表演的《我們將震撼你》榮獲市三等獎(jiǎng)。東至二中占裕田的作品《我最喜歡的中國(guó)故事》和東至縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)戴鈺涵的作品《學(xué)韻匯彩》在藝術(shù)作品類中榮獲市一等獎(jiǎng)；東至二中汪林燦的作品《蘭亭集序》、東至縣蘭溪初級(jí)中學(xué)何暢的作品《綻放藝術(shù)風(fēng)采 激發(fā)強(qiáng)國(guó)力量》、池州工業(yè)學(xué)校戴陳香的作品《玉液瓊漿》在藝術(shù)作品類中榮獲市三等獎(jiǎng)。

（三）藝術(shù)教師配備

東至縣現(xiàn)有藝術(shù)專職教師95名，兼職藝術(shù)教師721名，師生比為59：1，所有的專職教師，學(xué)歷合格率100％，部分學(xué)校配備的兼職教師學(xué)歷達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。全縣音樂專職教師36人、美術(shù)專職教師48人、舞蹈專職教師11人。為了提高音樂、美術(shù)教師的專業(yè)理論水平，教研室和體衛(wèi)股定期組織音樂、美術(shù)教研活動(dòng)，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等課改方面的資料，開展教學(xué)觀摩、課例研究、大力推行教師基本功競(jìng)賽等活動(dòng)。教師是美育的關(guān)鍵力量。東至縣重視美育師資隊(duì)伍建設(shè)，多渠道提升教師專業(yè)素養(yǎng)。積極組織教師參加省市級(jí)音樂、美術(shù)培訓(xùn)及各類藝術(shù)教學(xué)研討會(huì)，拓寬教師視野，更新教學(xué)理念與方法。每月開展專項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，聚焦藝術(shù)教學(xué)中的實(shí)際問題，群策群力共商解決方案。面向藝術(shù)教師每年舉辦至少1次專業(yè)培訓(xùn)，面向全體教師定期舉辦教師基本功大賽，以賽促教，激勵(lì)教師不斷提升專業(yè)技能。通過一系列舉措，打造了一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良的美育教師隊(duì)伍，為美育工作的持續(xù)推進(jìn)注入了源源不斷的活力。

各校能積極規(guī)范地開展藝術(shù)教研工作，結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集中備課，提高備課、上課、評(píng)課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，并依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教案，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（四）條件保障

東至縣一直加大對(duì)藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入，為藝術(shù)教育提供物質(zhì)保障。2024年投入資金640萬(wàn)元為實(shí)驗(yàn)小學(xué)添置信息化、香隅中心學(xué)校梅山小學(xué)添置智能化系統(tǒng)、大渡口中心學(xué)校本部改造音、體、美功能室、勝利中學(xué)添置校園廣播系統(tǒng)等。各學(xué)校也從有限的公用經(jīng)費(fèi)中的擠出一部分為購(gòu)置音樂、美術(shù)教學(xué)器材、設(shè)備、教學(xué)用具并積極為開展各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)保障。

（五）特色發(fā)展

學(xué)校注重藝術(shù)教育的開發(fā)與創(chuàng)新，與本地民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，開發(fā)了一些具有地域特色的地方課程：如至德小學(xué)開發(fā)的剪紙藝術(shù)，洪方中心學(xué)校開發(fā)的茶文化課程，泥溪中心學(xué)校開發(fā)特色課程竹竿舞，敬慈小學(xué)傳承民族傳統(tǒng)文化舞龍燈等。不少學(xué)校課后服務(wù)社團(tuán)增加了國(guó)學(xué)、吟誦、剪紙、二胡、葫蘆絲、鼓號(hào)、口風(fēng)琴、泥塑、沙畫、版畫等傳統(tǒng)特色內(nèi)容。如堯城中學(xué)、至德小學(xué)、香隅中心學(xué)校等8所中華古詩(shī)文吟誦和創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以學(xué)校工作為核心，強(qiáng)化家校社協(xié)同，開展美育家校社共建，吸收省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——白笏章氏吟誦進(jìn)入學(xué)校美育教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)中，創(chuàng)新實(shí)踐育人形式，探索多彩活動(dòng)。學(xué)校成立了吟誦和詩(shī)詞創(chuàng)作社團(tuán)。通過“知識(shí)講授+表演欣賞+互動(dòng)教學(xué)”相結(jié)合的形式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)吟誦、探索詩(shī)詞、愛上詩(shī)詞文化。學(xué)校通過強(qiáng)化藝術(shù)教育，既提高了學(xué)生的審美素養(yǎng)，又提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，純潔了校風(fēng)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。