【法治文化作品、產(chǎn)品】世界這么大，你只是少年

霓虹燈亮，幽微的光滲進窗戶，映照著一個少年的臉。他正躺在一張簡易的床上，周圍堆滿了雜物。他睜著眼，沒有睡意。

深夜的窗外，人聲還很嘈雜，曾經(jīng)“倚馬仗劍走江湖”成了破碎的夢，這個從不哭的少年流下了眼淚……

少年的名字叫李陽，黝黑的臉，細長的個兒，整個給人的感覺就是“不好惹”。他在校園里是“風云人物”，當然不是在學習上。在那所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學里，十五歲的李陽已經(jīng)是“混世魔王”的模樣。老師找過他，校長找過他，連警察都來過學校……他總是顯得無所畏懼，但唯獨害怕年邁的爺爺。爺爺是和他生活在一起的親人，而他的父親，因為母親的悄然離開，怨怒之下外出打工，對他不管不顧。

一老一小的倆人在村子那個低矮的平房里相依為命。爺爺種地，做飯，洗衣，照顧李陽。可隨著李陽長大，漸明事理，那些在背后嘲笑他沒有母親的人，他從心底里感到厭惡。而父親，像是帶著滿肚子的怨氣，對李陽從未有溫暖的關(guān)懷，一切都讓他有了對這個世界不一樣的看法——這是個冷漠，自私的世界。

這種從小埋在心底的偏見讓李陽有了自己的“盔甲”，那就是用暴力來解決問題。他愛看武俠小說，武俠世界里的懲惡揚善，讓他心馳神往。那些個武俠世界里的主角，無父無母，卻成為一代豪俠，讓他也有一種自我代入感，總有一天，他也要“闖”出個江湖。

但現(xiàn)實是他確實“闖”出來了，不過是闖禍而已。有一次他把別人打傷，可因為未滿十四周歲且取得了對方家人的原諒，他又重獲自由，一切又回到了原樣，可一切又回得去嗎？

而就在那次事發(fā)不久，爺爺走了，永遠地離開了李陽。父親回來了，可匆忙辦完爺爺?shù)膯适戮妥吡恕Ａ粝吕铌栆粋€人在這個空蕩蕩的家里，這讓他感到了前所未有的孤獨和悲涼。于是他索性也離開了這個家，離開學校，他要向那個“江湖”闖一闖——

深水潭中的蛟龍到了一片汪洋，終于知道什么是“魚龍混雜”的世界。游蕩在這個陌生的城市里，放大鏡式的城市生活里，李陽儼然是一只可有可無的微生物。他去找工作，但總是碰壁。后來他找了一個蒼蠅館子，謊稱自己已經(jīng)十九歲，而后得到了一個在后廚幫忙的工作。洗不凈的油膩的碗，干不盡的雜七雜八的工作，沒有“劍”，沒有“馬”，只有充斥的煙火味。偶爾地，他也會滿腹怒氣，但此時的他再也不是意氣風發(fā)的校園人物，滿臉橫肉的廚師長端起架勢來連他都有點害怕！

出來的第三天，他把隨身的手機開機了，坐在雜物間的一張簡易床上，滿屏的是初中班主任發(fā)的短信，這些簡單的“你在哪兒？”的文字仿佛是這幾天最溫暖的撫慰。他回復(fù)了信息，然后是一個再熟悉不過的聲音。班主任告訴他，“因為你好幾天沒來上課，已經(jīng)聯(lián)系了你的父親并告知了派出所的民警，希望你能告訴我你現(xiàn)在在哪兒？”李陽終于誠實了一次，他把自己的情況告訴了班主任，這是第一次他覺得有點“慫”，但他沒有察覺的是他還只是一個少年而已。

老師、民警以及父親找到了李陽。后來，他們和店主說明了緣由，這才知道李陽還是個未成年的孩子，知道自己雇傭了“童工”，從法律上自己是理虧的一方，便讓李陽走了。臨行前，還結(jié)了這幾天的工錢。他揣著這些錢，從這個飯館出來的時候，整個人輕松了許多。

回家的路上，他跟所有人說了一句“謝謝”，盡管是帶著別扭的語氣，但是這個少年肯向這個還不屬于他的世界低下了自傲、無知的頭顱。而他父親的一句“回頭再收拾你！”又何嘗不是另一種對孩子的關(guān)注呢？只是這關(guān)注多少又帶了一點家長的權(quán)威在里面。只有老師和民警帶著嚴肅的語氣告訴他“你還是未成年人”的時候，這里面含著的是理智和關(guān)懷。

李陽最終“鎩羽而歸”，這是現(xiàn)實予以的鞭撻，可還有多少個“李陽”正“躊躇滿志”地去這個他們還沒看懂的世界闖一闖呢？而在他們迷茫的時候，作為最有監(jiān)護職責的父母，他們是積極的指引人嗎？《未成年人保護法》規(guī)定了強制報告制度，其中一條的情形是未成年人因家庭監(jiān)護缺失或監(jiān)護不當而造成的一些意外傷害。如果李陽有一個完整和諧的家庭，一切是否有新的發(fā)展方向？

所以——家庭永遠是一個孩子成長的沃土，作為父母，我們有義務(wù)呵護他們在這個世界的成長。