東流鎮(zhèn)：“三字訣”推進(jìn)老有所學(xué)暖民心行動(dòng)

今年來，東流鎮(zhèn)聚焦老年群體多樣化需求，多措并舉，念好三字訣扎實(shí)推進(jìn)老有所學(xué)暖民心行動(dòng)。

“學(xué)”字為首，開發(fā)特色課程。圍繞“用心用情、精準(zhǔn)服務(wù)”宗旨，根據(jù)老年學(xué)員的年齡性別、興趣愛好、文化差異等不同特點(diǎn)，合理編排教學(xué)計(jì)劃。鎮(zhèn)級(jí)老年大學(xué)與菊江社區(qū)老年大學(xué)進(jìn)行聯(lián)合辦校，通過調(diào)整課程學(xué)制、充實(shí)課程內(nèi)容，積極拓展“第二課堂”。一方面在開展法律知識(shí)、養(yǎng)生健康等傳統(tǒng)課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合東流地方文化資源，深挖非遺文化，增設(shè)文南詞、戲曲、書法、廣場(chǎng)舞等特色課程，豐富學(xué)員精神文化生活。另一方面，融合東至治水精神展館、紅葉村三產(chǎn)融合基地等老年教育實(shí)景課堂，滿足老年人學(xué)習(xí)新事物的需求。

“師”字為要，擴(kuò)充師資隊(duì)伍。堅(jiān)持多渠道和專兼職相結(jié)合，不斷強(qiáng)化師資保障。在符合相關(guān)規(guī)定的前提下，東流鎮(zhèn)老年大學(xué)吸收熱愛老年教育事業(yè)、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)且有一定名望的社會(huì)人士和各類學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、村兩委職工到老年大學(xué)兼職任教，為老年教育師資隊(duì)伍輸入高素質(zhì)專業(yè)化人才的新鮮血液。依托縣“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，充分整合轄區(qū)優(yōu)勢(shì)資源，構(gòu)建“在職教師+本土能人”的模式，打通缺老師、沒人教的“教學(xué)堵點(diǎn)”，不斷充實(shí)優(yōu)化鎮(zhèn)、村（社區(qū)）老年教育專（兼）職師資庫。

 “用”字為本，擴(kuò)大學(xué)習(xí)成效。一方面，借助新時(shí)代文明實(shí)踐站、黨員電教中心等各類資源，搭建文化交流與展示平臺(tái)，讓老年學(xué)員將“學(xué)”與“用”充分結(jié)合起來，通過書法、繪畫、演出、展覽等多種活動(dòng)形式，在全鎮(zhèn)營(yíng)造老有所學(xué)、老有所樂、老有所為的良好氛圍。另一方面，結(jié)合人居環(huán)境整治、防溺水和預(yù)防未成年人違法犯罪宣傳等公益志愿活動(dòng)，為老年群體提供實(shí)踐平臺(tái)，讓各行各業(yè)熱心公益事業(yè)的老年學(xué)員，參與形式多樣的志愿活動(dòng)，讓老年人綻放“夕陽”風(fēng)采。讓更多老年學(xué)員學(xué)得了、學(xué)得會(huì)、學(xué)得好，不斷營(yíng)造“好口碑”“好質(zhì)量”的社會(huì)反響，持續(xù)提高全鎮(zhèn)老年群眾的知曉度、參與度和滿意度。