安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施細(xì)則

附件1      安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系

一級指標(biāo)

二級指標(biāo)

三級指標(biāo)

有關(guān)說明

達(dá)標(biāo)要求

A1資源配置

B1.每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)

C1.小學(xué)達(dá)到4.2人以上；
C2.初中達(dá)到5.3人以上。

“高于規(guī)定學(xué)歷教師”，小學(xué)指具有大專及以上學(xué)歷的專任教師；初中指具有本科及以上學(xué)歷的專任教師。

資源配置每所學(xué)校至少6項(xiàng)達(dá)到要求，余項(xiàng)不能低于要求的85%；所有指標(biāo)校際差異系數(shù)，小學(xué)均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。

B2.每百名學(xué)生擁有縣級以上骨干教師數(shù)

C3.小學(xué)達(dá)到1人以上；
C4.初中達(dá)到1人以上。

“縣級以上骨干教師”是指縣級及以上政府和教育主管部門授予的骨干教師及特級教師、優(yōu)秀教師、模范教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)名師、最美教師等稱號的教師。

B3.每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂）專任教師數(shù)

C5.小學(xué)達(dá)到0.9人以上；
C6.初中達(dá)到0.9人以上。

“體育、藝術(shù)（美術(shù)、音樂）專任教師數(shù)”，小學(xué)、初中均指體育、音樂、美術(shù)、藝術(shù)的學(xué)科教師數(shù)之和。

B4.生均教學(xué)及輔助用房面積

C7.小學(xué)達(dá)到4.5平方米以上；
C8.初中達(dá)到5.8平方米以上。

“教學(xué)及輔助用房面積”是指學(xué)校中教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、語音室面積之和（不含體育館面積）。

B5.生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積

C9.小學(xué)達(dá)到7.5平方米以上；
C10.初中達(dá)到10.2平方米以上。

“體育運(yùn)動(dòng)場館面積”是指學(xué)校中的體育館面積和運(yùn)動(dòng)場地面積之和，運(yùn)動(dòng)場地面積是指學(xué)校專門用于室外體育運(yùn)動(dòng)并有相應(yīng)設(shè)施所占用的土地面積。

B6.生均教學(xué)儀器設(shè)備值

C11.小學(xué)達(dá)到2000元以上；
C12.初中達(dá)到2500元以上。

“教學(xué)儀器設(shè)備總值”是指學(xué)校固定資產(chǎn)中用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值，教學(xué)儀器值和教學(xué)設(shè)備值。

B7.每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)

C13.小學(xué)達(dá)到2.3間以上；
C14.初中達(dá)到2.4間以上。

“網(wǎng)絡(luò)多媒體教室”指接入互聯(lián)網(wǎng)或校園網(wǎng)、并可實(shí)現(xiàn)數(shù)字教育資源等多媒體教學(xué)內(nèi)容向全體學(xué)生展示功能的教室。如，班班通教室、多媒體教室、、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室、教學(xué)錄播系統(tǒng)、電子備課室、移動(dòng)學(xué)習(xí)終端教室等。

A2.政府保
障程度

B8.縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理，符合國家規(guī)定要求

C15.縣級政府制定義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃；
C16.規(guī)劃符合本地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求，并得到認(rèn)真落實(shí)。

“縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理，符合國家規(guī)定要求”是指城鎮(zhèn)要按照城鎮(zhèn)化規(guī)劃和常住人口規(guī)模編制城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)劃；鄉(xiāng)村要在交通便利、公共服務(wù)成型的農(nóng)村地區(qū)合理布局義務(wù)教育學(xué)校，同時(shí)辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校。

政府保障程度15項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求。

B9.縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一

C17.縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；
C18.縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；
C19.縣域內(nèi)城鄉(xiāng)生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一；
C20.縣域內(nèi)城鄉(xiāng)基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。

“縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一”是指城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)，按《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)一執(zhí)行。
“縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一”是指城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師配備初中按1:13.5、小學(xué)按1:19、特殊學(xué)校按1:4的標(biāo)準(zhǔn)；對規(guī)模較小的村小、教學(xué)點(diǎn)按班師比核定編制數(shù)，確保每個(gè)班不少于1名、每個(gè)教學(xué)點(diǎn)不少于2名編制；
“縣域內(nèi)城鄉(xiāng)生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一”是指城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校按照國家現(xiàn)行生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一安排。
“縣域內(nèi)城鄉(xiāng)基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一”是指城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校的功能教室、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、器材等，按《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)一配備。

B10.所有小學(xué)、初中每12個(gè)班級配備音樂、美術(shù)專用教室1間以上

C21.每間音樂專用教室面積不小于96平方米；
C22.每間美術(shù)專用教室面積不小于90平方米。

B11.義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

C23.小學(xué)、初中規(guī)模不超2000人，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過2500人。

A2.政府保
障程度

B12.義務(wù)教育學(xué)校班額

C24.小學(xué)所有班級學(xué)生數(shù)不超過45人；
C25.初中所有班級學(xué)生數(shù)不超過50人。

政府保障程度15項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求。

B13.村小和教學(xué)點(diǎn)學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

C26.不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費(fèi)。

B14.特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

C27.特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于6000元。

B15.義務(wù)教育學(xué)校教師工資保障

C28.全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量。

B16.教師培訓(xùn)課時(shí)

C29.教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成率達(dá)到100%。

義務(wù)教育學(xué)校教師工齡滿5年的，自評估年份倒推，5年累積培訓(xùn)課時(shí)不少于360學(xué)時(shí)；工齡未滿五年的，年培訓(xùn)課時(shí)不少于72學(xué)時(shí)。

B17.義務(wù)教育學(xué)校教職工編制和崗位配置

C30.縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量。

縣級教育部門在核定的編制總額內(nèi)，按照班額、生源等情況統(tǒng)籌分配各校教職工編制，并報(bào)同級機(jī)構(gòu)編制部門和財(cái)政部門備案。

A2.政府保
障程度

B18.義務(wù)教育學(xué)校教師交流輪崗

C31.全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。

“符合交流條件教師”是指“在同一學(xué)校任教6年以上的教師，男50周歲以下、女45周歲以下；因工作需要或本人自愿申請交流輪崗的專任教師。”
“骨干教師”是指縣級及以上政府和教育主管部門授予的骨干教師及特級教師、優(yōu)秀教師、模范教師、學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)名師、最美教師等稱號的教師。

政府保障程度15項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求。

B19.義務(wù)教育專任教師持有證上崗率

C32.專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%。

義務(wù)教育專任教師持有教師資格證上崗率=持有教師資格證的義務(wù)教育在崗專任教師數(shù)/在崗義務(wù)教育專任教師總數(shù)*100%

B20.城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中就近劃片入學(xué)

C33.城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上。

城區(qū)包括主城區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)，鎮(zhèn)區(qū)包括鎮(zhèn)中心區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)。

B21.優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配

C34.全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于80%，并向農(nóng)村初中傾斜。

“向農(nóng)村初中傾斜”是指向農(nóng)村初中招生名額分配比例略高于城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)。

B22.留守兒童和隨遷子女教育

C35.留守兒童關(guān)愛體系健全，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85%

“留守兒童關(guān)愛體系健全”是指成立留守兒童關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，縣教育、發(fā)改、公安、財(cái)政、人社、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)、關(guān)工委等部門職責(zé)明確；
隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例=在公辦學(xué)校和政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的在校隨遷子女?dāng)?shù)/全縣符合條件的隨遷子女?dāng)?shù)*100%。

A3.教育質(zhì)量

B23.初中三年鞏固率

C36.全縣初中三年鞏固率達(dá)到95%及以上。

初中三年鞏固率=（畢業(yè)生數(shù)—畢業(yè)年級三年轉(zhuǎn)入學(xué)生數(shù)+畢業(yè)年級三年轉(zhuǎn)出學(xué)生數(shù)）/（畢業(yè)年級三年前初一時(shí)在校生數(shù)—畢業(yè)年級三年死亡學(xué)生數(shù)）*100%

教育質(zhì)量
9項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求。

B24.殘疾兒童少年入學(xué)率

C37.全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上。

全縣殘疾兒童少年入學(xué)率=全縣在讀殘疾兒童少年總數(shù)/全縣適齡殘疾兒童少年總數(shù)*100%；
全縣在讀殘疾兒童少年總數(shù)含隨班就讀、在普通學(xué)校附設(shè)特教班學(xué)習(xí)、在特殊教育學(xué)校就讀以及送教上門的殘疾兒童少年；
全縣適齡殘疾兒童少年總數(shù)有縣殘聯(lián)提供數(shù)據(jù)。
殘疾包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾等。

B25.所有學(xué)校制定章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化

C38.所有學(xué)校制定章程；
C39.實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化。

義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行“一校一章程”。農(nóng)村小學(xué)可以中心校為單位制定、城鎮(zhèn)集團(tuán)化辦學(xué)可整體制定章程；
“實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化”需符合《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。

B26.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)安排

C40.全縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

“教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”是指教師參加培訓(xùn)的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)、住宿費(fèi)等開支；考核年度縣域內(nèi)所有義務(wù)教育學(xué)校教師培訓(xùn)費(fèi)預(yù)算安排數(shù)和實(shí)際支出數(shù)均要達(dá)到5%。

B27.教育信息化運(yùn)用

C41.教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)；
C42.設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平。

“教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)”是指各學(xué)科教師能夠運(yùn)用信息技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)，熟練使用電子白板教學(xué)、利用安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺開展教學(xué)活動(dòng)、利用信息化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)診斷和教學(xué)評價(jià)。

A3.教育質(zhì)量

B28.德育工作和校園文化建設(shè)

C43.所有學(xué)校德育工作達(dá)到良好以上；
C44.所有學(xué)校校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上。

“學(xué)校德育工作達(dá)到良好以上”是指嚴(yán)格落實(shí)德育課程、課時(shí)，扎實(shí)開展儀式教育、紀(jì)念日、校園節(jié)（會(huì)）、社團(tuán)、團(tuán)隊(duì)等德育教育活動(dòng)和主題實(shí)踐、勞動(dòng)實(shí)踐、研學(xué)旅行、志愿服務(wù)等校外實(shí)踐活動(dòng)。
“學(xué)校校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上”是指學(xué)校樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；校史陳列館、圖書館、宣傳櫥窗、文化石等應(yīng)彰顯教育性、藝術(shù)性、特色化；校園環(huán)境整潔、美觀、有序；校園文化活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式活潑，每學(xué)年舉辦一次全校性校園文化藝術(shù)、科技活動(dòng)，每學(xué)年至少舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

教育質(zhì)量
9項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求。

B29.課程開設(shè)和教學(xué)及實(shí)踐活動(dòng)

C45.課程開齊開足；
C46.教學(xué)秩序規(guī)范；
C47.綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展。

“課程開齊開足”是指按照國家和省頒課程方案和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
“綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展”是指綜合實(shí)踐活動(dòng)課程列入課表，納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)體系。

B30.無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

C48.無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

“無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”要求小學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)、初中生在校時(shí)間不超過7小時(shí)；科學(xué)合理安排學(xué)校作息時(shí)間，確保學(xué)生課間和必要的課后自由活動(dòng)時(shí)間，整體規(guī)劃并控制各學(xué)科課后作業(yè)量。家校配合保證每天小學(xué)生10小時(shí)、初中生9小時(shí)睡眠時(shí)間。

A3.教育質(zhì)量

B31.在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級以上，且校際差異率低于0.15。

C61. 四年級學(xué)業(yè)水平及校際差異率：
數(shù)學(xué)＿＿級、校際差異率＿＿；體育＿＿級、校際差異率＿＿；
語文＿＿級、校際差異率＿＿；藝術(shù)＿＿級、校際差異率＿＿；
科學(xué)＿＿級、校際差異率＿＿；德育＿＿級、校際差異率＿＿。
C62.八年級學(xué)業(yè)水平及校際差異率：
數(shù)學(xué)＿＿級、校際差異率＿＿；體育＿＿級、校際差異率＿＿；
語文＿＿級、校際差異率＿＿；藝術(shù)＿＿級、校際差異率＿＿；
科學(xué)＿＿級、校際差異率＿＿；德育＿＿級、校際差異率＿＿。
（每年監(jiān)測兩個(gè)學(xué)科）

國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測主要內(nèi)容為義務(wù)教育階段四年級和八年級學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育、藝術(shù)、德育等學(xué)科中掌握知識、技能的程度和分析解決問題能力的監(jiān)測。
教育部參照我國教育教學(xué)中常用的“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)等級，借鑒國際通行方法，將學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)劃分為水平Ⅰ（待提高）、水平Ⅱ（中等）、水平Ⅲ（良好）和水平Ⅳ（優(yōu)秀）四個(gè)水平段?！跋嚓P(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級以上”指樣本縣監(jiān)測結(jié)果報(bào)告反映的抽測科目上學(xué)生的學(xué)業(yè)成績平均分達(dá)到國家劃定的水平Ⅲ臨界分?jǐn)?shù)以上。
國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果報(bào)告（樣本縣），監(jiān)測采用了“校間差異占總體比例，即校間差異比”來反映縣域內(nèi)學(xué)校之間教育質(zhì)量的均衡。校間差異較小的臨界值為0.1，校間差異較大的臨界值為0.2?！靶ｋH差異率低于0.15”指樣本縣監(jiān)測結(jié)果報(bào)告反映的學(xué)生有關(guān)學(xué)科成績校間差異數(shù)值低于0.15。

教育質(zhì)量
9項(xiàng)指標(biāo)均要達(dá)到要求。

附件2

全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）申報(bào)表

          ?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、兵團(tuán)）

          市（地、州、盟、師）

          縣（市、區(qū)、旗、團(tuán)場）

報(bào)送時(shí)間：     年  月  日   

報(bào)送單位：     （蓋章）

表I 義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣(市、區(qū))基本情況

自然情況

經(jīng)濟(jì)情況

普通中小學(xué)校數(shù)
(所)

特殊教育學(xué)校
(所)

小學(xué)教學(xué)點(diǎn)數(shù)(個(gè))

教學(xué)班數(shù)
(個(gè))

在校學(xué)生數(shù)(人)

教職工數(shù)
(人)

人口總數(shù)
(萬人)

農(nóng)業(yè)人口數(shù)(萬人)

鄉(xiāng)

鎮(zhèn)

數(shù)(個(gè))

行政村數(shù)
(個(gè))

年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值
(元)

年人均地方財(cái)政收入
(元)

農(nóng)民年人均純收入(元)

城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入
(元)

小學(xué)

九年一貫制學(xué)校

初中

完全中學(xué)

十二年一貫制學(xué)校

計(jì)

其中：50人及以上

小

學(xué)

初中

小學(xué)

初中

小學(xué)

初中

合計(jì)

其中專任教師

合計(jì)

其中專任教師

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

L12

L13

L14

L15

L16

L17

L18

L19

L20

L21

L22

L23

L24

全縣
總計(jì)

表Ⅱ-2 小學(xué)、初中資源配置基本情況（分學(xué)校）

序號

學(xué)校名稱

舉辦者類型

在校生數(shù)

年級數(shù)

班級數(shù)

每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)

每百名學(xué)生擁有縣級及以上骨干教師數(shù)

每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂)專任教師數(shù)

生均教學(xué)及輔助用房面積（㎡）

生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積（㎡）

生均教學(xué)儀器設(shè)備值

(元)

每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)

該校綜合評估是否達(dá)標(biāo)

備注（注明有哪幾項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，哪幾項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到85%）

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

L9

L10

L11

L12

L13

L14

1

小學(xué)1

2

小學(xué)2

3

小學(xué)3

…

1

初中1

2

初中2

3

初中3

…

注：1.小學(xué)學(xué)?？倲?shù)＿＿＿所（其中：一貫制學(xué)校的小學(xué)部有＿＿＿所，50人及以上教學(xué)點(diǎn)有＿＿＿個(gè)），初中學(xué)校總數(shù)＿＿＿所（其中：一貫制學(xué)校的初中部＿＿＿所，完全中學(xué)的初中部＿＿＿所）。

2.舉辦者類型處填寫代碼：中央教育部門代碼為1、中央其他部門為2、省級教育部門為3、省級其他部門為4、地級教育部門為5、地級其他部門為6、縣級教育部門為7、縣級其他部門為8、地方企業(yè)為9、民辦為10。

3. L7-L13數(shù)值均保留兩位小數(shù)。

每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)

每百名學(xué)生擁有縣級及以上骨干教師數(shù)

每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂)專任教師數(shù)

生均教學(xué)及輔助用房面積
（㎡）

生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積（㎡）

生均教學(xué)儀器設(shè)備值

(元)

每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)

綜合

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

L8

小學(xué)

全縣平均值

-——

差異系數(shù)

初中

全縣平均值

——

差異系數(shù)

表Ⅳ 政府保障程度評估指標(biāo)

指標(biāo)名稱

指標(biāo)值或簡要結(jié)論

是否達(dá)標(biāo)

1. 縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理，符合國家規(guī)定要求

2. 縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費(fèi)基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一

3. 所有小學(xué)、初中每12個(gè)班級配備音樂、美術(shù)專用教室1間以上；其中，每間音樂專用教室面積不小于96平方米，每間美術(shù)專用教室面積不小于90平方米

4. 所有小學(xué)、初中學(xué)校規(guī)模不超過2000人，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過2500人

超過2000人的小學(xué)＿＿所，初中＿＿所，超過2500人的一貫制學(xué)校＿＿所

5. 小學(xué)、初中所有班級學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人

超過45人的小學(xué)班級＿＿個(gè)，超過50人的初中班級＿＿個(gè)

6. 不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費(fèi)

不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)學(xué)生數(shù)＿＿人，公用經(jīng)費(fèi)＿＿元。

7. 特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)不低于6000元

特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)為＿＿萬元，特殊教育學(xué)生數(shù)為＿＿人，特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)為＿＿元

8. 全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量

全縣義務(wù)教育學(xué)校教師年平均工資收入為＿＿元，當(dāng)?shù)毓珓?wù)員年平均工資收入＿＿元

表Ⅳ 政府保障程度評估指標(biāo)（續(xù)）

指標(biāo)名稱

指標(biāo)值或簡要結(jié)論

是否達(dá)標(biāo)

9. 教師5年360學(xué)時(shí)培訓(xùn)完成率達(dá)到100%

完成360學(xué)時(shí)培訓(xùn)的教師＿＿人，全縣教師＿＿人，教師培訓(xùn)完成率＿＿%

10.縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量

11.全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%

全縣符合交流輪崗條件教師總數(shù)＿＿名，上一年度交流輪崗教師＿＿名，交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的比例＿＿%；交流輪崗的骨干教師＿＿名，占交流輪崗教師總數(shù)的比例＿＿%

12.專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%

全縣在崗專任教師__人，其中持有教師資格證的專任教師__人，占比__%

13.城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上

城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別__%、__%。

14.全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于50%，并向農(nóng)村初中傾斜

全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額總數(shù)＿＿人，分配名額＿＿人，占比＿＿%。其中分配農(nóng)村學(xué)校的名額＿＿人，占分配名額總數(shù)的＿＿%

15.留守兒童關(guān)愛體系健全，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85%

全縣符合條件的隨遷子女?dāng)?shù)＿＿人，在公辦學(xué)校就讀＿＿人，在政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀＿＿人，合計(jì)＿＿人，占比＿＿%

指標(biāo)名稱

指標(biāo)值或簡要結(jié)論

是否達(dá)標(biāo)

1. 全縣初中三年鞏固率達(dá)到95%以上

全縣初中畢業(yè)生數(shù)為＿＿人，三年前初中在校生數(shù)為＿＿人，轉(zhuǎn)入學(xué)生數(shù)為＿＿人，死亡學(xué)生數(shù)為＿＿人，轉(zhuǎn)出學(xué)生數(shù)為＿＿人，全縣初中三年鞏固率為＿＿%

2. 全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上

全縣殘疾兒童少年為＿＿人，入學(xué)＿＿人，入學(xué)率為＿＿%。其中，在特殊教育學(xué)校就讀＿＿人，占比＿＿%。

3. 所有學(xué)校建立章程，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化

4. 全縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

5. 教師能熟練運(yùn)用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平

6. 所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)達(dá)到良好以上

7. 課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開展

8. 無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

9. 在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級以上，且校際差異率低于0.15

語文＿＿級、校際差異率＿＿；數(shù)學(xué)＿＿級、校際差異率＿＿；

科學(xué)＿＿級、校際差異率＿＿；體育＿＿級、校際差異率＿＿；

藝術(shù)＿＿級、校際差異率＿＿；德育＿＿級、校際差異率＿＿。

表Ⅵ 社會(huì)認(rèn)可度調(diào)查情況

問卷總數(shù)

問卷調(diào)查綜合
滿意度
（%）

實(shí)地走訪人數(shù)

實(shí)地走訪滿意度
（%）

計(jì)

其中：回收有效問卷數(shù)

計(jì)

其中：滿意人數(shù)

計(jì)

其中：滿意問卷數(shù)

L1

L2

L3

L4

L5

L6

L7

計(jì)

其中：家長